「プロジェクト∞無限大(学生と教師のグローバル共創)」に参加して

こんにちは!

事務局でサポートをしています、西南学院大学4年のTakaakiです!

2023年3月31日、「日本OECD共同研究マラソン月間」として最後のプログラムとなりました、「プロジェクト∞無限大(学生と教師のグローバル共創)」をオンラインで開催いたしました。

初めの歓迎の挨拶として、“OECD Future of Education and Skill 2030”の総括をするOECDの田熊美保氏、アイルランド教育省からE2030プロジェクト全体の議長を務めるSuzanne Dillion氏、プロジェクト∞無限大のリーダー国ポルトガル共和国教育省のCarla Mota氏から参加者の皆さんへの歓迎をしていただきました。

OECD田熊美保氏(上から4人目の方)

アイルランド教育省Suzanne Dillion氏

ポルトガル共和国教育省Carla Mota氏

続いてこれまでプロジェクトに関わっている以下の方々(Conceição Pinheiro、Ana Leal de Farias Dias Pinheiro、Mariana Antunes、Gonçalo Santos、Yuzuha Kosugi、Rena Kojima、Atsushi Suzuki、Evgeniya Doncheva )からプログラムにおける関与や気付き等について熱く発表していただきました。

それぞれの特別なストーリーを共有していただき、記事を書いている私自身ヨーロッパで留学している身として地理的に近いポルトガルとウクライナに親近感を持ちつつ、母国の日本の皆様からも新しい発見を多くいただいたところでした。

Portugal

Conceição Pinheiro, School Leader(1番左下の方)

Portugal

Ana Leal de Farias Dias Pinheiro, Teacher(左上の方)

Portugal

Mariana Antunes, Student(1番左上の方)

Portugal

Gonçalo Santos, Student(1番左上の方)

Japan

Yuzuha Kosugi, Student, Ozu Junior High School, Osaka 

Japan

Yui Kokubun, Student, Koriyama High School, Fukushima

Japan

Rena Kojima, Student, Asaka Highg School,Fukushima

Japan

Atsushi Suzuki, Teacher, Asaka Highg School, Fukushima

Ukraine

Evgeniya Doncheva , Director, Chernobyl Hostages Fund, Ukraine

また最後には参加者の皆さんに以下の項目に沿って分かれてもらい、“My School, Our Future”のテーマのもと、学校がWell-Beingな場所になるために皆さんが理想とする学校の在り方について熱く話し合いました。

それぞれの参加者の国の現状をもとに各グループにて大変議論が盛り上がり、所要時間であった20分はあっという間でした!

1 = 雇用・所得

2 = 住宅・ワークライフバランス

3 = 安全・Life Satisfaction主観的幸福

4 =市民参画・健康

5 = 教育・環境

6 =社会的つながり(コミュニティ)

最後には東京学芸大学松田副学長にご挨拶いただきました。

教育者として生徒として全体で「教育の価値とは何か」を皆で考え、世界中の生徒が文化やギャップを超えて出会い、全ての人、社会にとってのウェルビーイングを実現する教育を創造することの重要性、まさに今回のセッションを締めくくるにふさわしいお言葉をいただきました。


改めて参加してくださった皆様、ありがとうございました。

今後もさまざまなセクションを用意しております。

次回にて皆様とお会いできること、大変心待ちにしております!

なお、プロジェクト∞無限大では参加校・パートナーの公募を予定しています。

ワークショップ「福島とウクライナの生徒の声を聴こう:放射能と戦争の中で共に生きる」で発表をした感想

事務局のAiです。大学生メンバーのHaruさんも記事の中で書いて下さっていましたが、10日に行われたワークショップ「福島とウクライナの生徒の声を聴こう:放射能と戦争の中で生きる」で発表をされた、福島の郡山高校の生徒さんでいらっしゃいます佐川結菜さんから感想を頂きましたのでアップさせて頂きます。

I’m Yuna Sagawa, a second-year student at Koriyama High School.
I compared the earthquake I experienced with the current situation in Ukraine. And, I found it so difficult to find the differences.  However, we should try to move forward and get over difficulties and obstacles.  So I would like to make an encouraging speech that was close to the hearts of the people of Ukraine. At the end, I sent a poem I made to people in Ukraine.
It was great to be able to get real-time information about the local people that I couldn’t get from SNS or social media alone. The story of the uncle that one of the students told me was especially memorable. Not only that, I was able to get their courage from their presentations and I thought it was wonderful to have this kind of opportunity to get in touch with each other.  It must lead to our strong relationship and our restoration from difficulties. 
Thank you very much for providing such an opportunity.

郡山高校のH.P.でも記事を載せて下さっています。ぜひご覧ください。

Project∞(日本OECD国際共創プロジェクト)ウクライナの学生と交流https://koriyama-h.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/114/b22efff7f9ee2e297b8d6623b238573d?frame_id=98